วันอาทิตย์ที่ 21 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่เจ็ด
วันพุธที่ื 17 กุมภาพันธ์

-บรรยากาศในห้องเรียน
  วันนี้อาจารย์อาจารย์ให้เอาไม้ที่แจกให้เมื่อสัปดาห์ที่แล้วมา คือเมื่อสัปดาห์ที่แล้วอาจารย์ได้แจกไม้ให้คนละ 12 อัน แล้วให้นำไปตัดปลายแหลมออก แล้วให้แบ่งไม้ 3 ขนาด ขนาดละ 6 อัน
แล้วอาจารย์ก็ได้แจกดินน้ำมันให้นักศึกษาคนละก้อนเพื่อที่จะเอาไว้เป็นตัวเชื่ิอมไม้ คืออาจารย์ให้ต่อไม้เป็นรูป ดังนี้


รูปที่ 1 




รูปที่ 2


รูปที่ 3 


รูปที่ 4


-ความรู้ที่ได้รับ
  รูปทรงต่างๆ
  การวางแผน
  ความคิดสร้างสรรค์ในการต่อรูทรง

-ประเมินอาจารย์
  อาจารย์มีการนำเอาสิ่งของที่หาง่ายและอยู่ใกล้ตัวมาใช้ในการสอน มีกิจกรรมให้ทำในชั่วโมงเรียนทำให้ไม่น่าเบื่อและสนุกกับการเรียน


วันอาทิตย์ที่ 14 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนครั้งที่หก
วันพุธที่ 10 มกราคม

-บรรยากาศในห้องเรียน
อาจารย์เริ่มการเรียนการสอนด้วยการให้ทำกิจกรรมคือ แจกกระดาษให้คนละ 1 แผ่นแล้วให้ตีตารางอันแรกให้กว้าง 2  เซนติเมตร และอีกอันนึงกว้าง 3 เซนติเมตร เสร็จแลเวก็ตีเป็นช่องสี่เหลี่ยมเล็กๆแล้วให้เเรงเงา  จากนั้นอาจารย์ก็ได้เปิดวิดีโอโทรทัศน์ครูให้ดูการเรียนของเด็กแบบมอนเซตเซอรี่แล้วอาจารย์ก็ได้ถามว่าจากการดูวิดีโอนั้นมีอะไรบ้านที่เกี่ยวข้องกับคณิตศาสตร์

-ความรู้ที่ได้รับ
  การสังเกต
  การวางแผน
  การคิดแบบมีหลักการ

-ประเมินอาจารย์
อาจารย์มีรูปแบบการสอนที่น่าสนใจเหมือนกับทุกครั้งและมีกิจกรรมมาให้นักศึกษาได้ลงมือทำเพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดและมีรูปแบบการคิดที่แปลกใหม่มาให้

วันอาทิตย์ที่ 7 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2559

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ห้า
วันพุธที่ 3 มกราคม

-บรรยายกาศในห้องเรียน
   อาจารย์ได้แจกกระดาษให้นักศึกษาเขียนชื่อตนเองไปติดที่กระดาน โดยอาจารย์ได้ตีตารางไว้ 3 ช่องพร้องกับเวลากำกับไว้แล้วให้นักศึกษาเอาป้ายชื่อตัวเองไปต่อช่องเวลาที่ตนเองตื่นนอน โดยกิจกรรมที่อาจารย์ให้ทำนั้นอาจารย์ได้ยกตัวอย่างและบอกวิธีการนำไปใช้ในการสอนเด็กในเรื่องใดบ้าง เช่น จำนวน การแบ่งกลุ่ม บวก ลบ เวลา การใช้ตัวเลขกับเด็กๆ เป็นต้าน
   หลังจากกิจกกรมเสร็จก็มีการออกมานำเสนองานและตามด้วยร้องเพลง ซึ่งเพลงที่ร้องก็มีเพลง

1.เพลง จับปู
2.เพลง กลอนหนึ่ง สอง
3.เพลง ลูกแมวสิบตัว
4.เพลง แม่ไก่ออกไข่
5.เพลง บวก ลบ
6.เพลง นับนิ้วมือ
7.เพลง นกกระจิบ

-ความรู้ที่ได้รับ
  การบวก ลบ
  หน่วยของเวลา
  ตัวเลข
  การแยกกลุ่ม
  การคิดแบบมีเหตุผล

-ประเมินอาจารย์
อาจารย์มีการถามและเปิดโอกาสให้แสดงความคิดเห็นทุกครั้งและก็สอนได้น่าสนใจเหมือนทุกครั้ง